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La intervención de un espectador podría salvar a alguien del abuso doméstico o sexual

Man pleads with woman who wants him to leave her alone

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Jordan Lindquist
Pasante de Caras de Esperanza

A menudo hay ocasiones en las que se desencadenan situaciones de abuso en un lugar público. En este caso, los espectadores tienen el poder de ayudar a detener el abuso antes de que suceda. Intervenir en una situación de abuso envía un poderoso mensaje no sólo al perpetrador sino también a otros que lo presencian. Este mensaje transmite que los comportamientos mostrados, ya sean acoso sexual, gritos, violencia física u otra cosa, son inaceptables y deben terminar. Tenemos el poder de hacer un cambio en lo que respecta al abuso doméstico y sexual, ¡y puede comenzar contigo!

Espectador activo

Ser un espectador activo es importante ya que tiene un papel eficaz en la prevención de una situación potencialmente violenta. Un espectador activo es un individuo que es consciente de un comportamiento amenazante o inapropiado y decide oponerse a él. 

El efecto espectador

El efecto espectador es un término utilizado para describir un fenómeno común relacionado con la probabilidad de ayudar. Se ha descubierto que es menos probable que los espectadores ayuden a alguien necesitado si hay otras personas cerca. Además, se ha informado que cuantos más espectadores haya en una situación, es menos probable que las personas estén dispuestas a ofrecer su ayuda. Esto se debe al hecho de que las personas asumen que alguien más dará un paso al frente, lo que las hace menos inclinadas a hacerlo ellas mismas. 

Tenemos el poder de romper las normas sociales y podemos comenzar implementando 1 de las 4 técnicas comunes de los espectadores para detener el abuso.

LAS 4 D

  1. Directo
  2. Distraer
  3. Delegar
  4. Demora

DIRECTO

El enfoque directo de la intervención es la técnica más abierta. Esto implica denunciar un comportamiento negativo cuando alguien ve que ocurre. Esto puede ser muchas cosas diferentes, como pedirle al perpetrador que deje de hacer lo que está haciendo. Continúe con esta técnica con precaución, ya que puede resultar riesgosa. Recuerde utilizar esta técnica en grupo y evitar decir cualquier cosa que pueda agravar la situación. 

Es importante evaluar la situación y hacerse las siguientes preguntas

  1. ¿Estás seguro físicamente? 
  2. ¿Está la víctima de acoso físicamente segura?
  3. ¿Es poco probable que la situación empeore si dices algo?
  4. ¿Parece que la víctima quiere que alguien diga algo? 

La respuesta a estas preguntas debería ser sí antes de continuar con el enfoque directo.

Ejemplos de frases a utilizar:

"Ese comportamiento fue innecesario".

"Eso fue inapropiado". 

"Oye, estoy aquí para apoyar a [nombre]/esta persona, ya que te ha pedido que la dejes en paz". 

DISTRAER

Esta técnica de espectador es un curso de acción más indirecto, pero sigue siendo un enfoque eficaz de intervención. Esta técnica implica interrumpir la situación iniciando una conversación con el perpetrador para brindarle a la víctima la oportunidad de escapar de la situación. O, si se siente incómodo al relacionarse con el perpetrador, interactúe con la víctima. Crea una excusa para sacarlos de la situación de forma segura. El objetivo de esta técnica es calmar la situación. Antes de proceder con este enfoque, recuerde evitar referirse al acoso en sí y, en su lugar, mencionar un tema que no esté relacionado. Si no se siente cómodo con ninguna de esas opciones, siempre puede crear una distracción fingiendo que accidentalmente derrama o deja caer algo. 

Ejemplos de frases a utilizar:

“¿Sabes dónde puedo encontrar ____ edificio?”

"Oye, te he estado buscando, ¿podemos hablar un segundo?"

"Lo siento, estoy perdido, ¿puedes darme indicaciones para llegar a _____?"

DELEGAR

La técnica de delegar implica involucrar a otros para ayudar en la situación. Este enfoque generalmente se adopta cuando uno no se siente seguro para intervenir, pero aún así quiere ofrecer ayuda a la situación. A menudo, los lugares cumplen con una política de tolerancia cero ante el acoso y los miembros del personal deben actuar en situaciones como estas. Sea directo y conciso al explicar la situación que está presenciando. Especialmente en cómo le gustaría que alguien más le ayudara. Recuerde que antes de proceder con este enfoque, no involucre a la policía a menos que la víctima se lo pida. La razón de esto es que históricamente, algunas identidades han sufrido malos tratos por parte de las fuerzas del orden y, por lo tanto, la víctima puede tener miedo de la participación policial. 

Ejemplos de frases a utilizar:

“¡Parece que a alguien de abajo le vendría bien tu ayuda!”

“¿Estarías dispuesto a distraer la situación parándote entre los dos individuos de allí para que pueda preguntarle a la persona de la camisa blanca si se encuentra bien?

DEMORA

A veces hay casos de abuso o agresión que son demasiado peligrosos o ocurren demasiado rápido para intervenir. En este caso, la técnica del retraso sugiere esperar hasta que la situación termine y luego ayudar a la víctima a discutir si está bien y qué hacer para denunciar la situación. Es importante saber que usted puede marcar una diferencia en la vida de la víctima después del hecho. Con este enfoque, puede aprovechar la oportunidad para compartir con ellos cualquier recurso que pueda tener. O si la situación fue documentada, esta es la oportunidad de preguntar si la víctima querría dicha documentación. Devuélvales el control que les quitó el perpetrador.

Ejemplos de frases a utilizar:

"Vi lo que pasó antes y quería decirte que estoy aquí para ayudarte si quieres hablar de ello".

“¿Hay alguna manera de que pueda serle de apoyo?”

Razones comunes por las que los espectadores no intervienen 

  1. A menudo creen que no les corresponde intervenir en la situación actual. 
  2. Después de analizar a la multitud y ver que nadie más parece preocupado, es más probable que crean que ellos tampoco deberían preocuparse. 
  3. No se sienten seguros de entender la situación. 
  4. Reconocen lo que está pasando pero no saben cómo deben ayudar 

Qué tener en cuenta 

  1. Comentarios que involucran relaciones sexuales con alguien que está ebrio.
  2. Lenguaje corporal
  3. uso del tacto
  4. Tono de voz 
  5. gestos 

Considere su propia seguridad antes de intervenir. ¿Es necesario ponerse en peligro para ayudar, o hay otras personas a su alrededor más preparadas para ayudar en caso de que las cosas se agraven? Sin embargo, cada persona puede marcar la diferencia apoyando a la víctima de un caso público de abuso. Necesitamos encontrar el coraje para desafiar el status quo.

Recursos:

https://www.breakingthesilence.cam.ac.uk/prevention-support/be-active-bystander

https://studentaffairs.lmu.edu/wellness/lmucares/education/bystanderintervention/#:~:text=Here%20are%20some%20reasons%20why,their%20own%20safety%20or%20reputation.

https://www.nsvrc.org/sites/default/files/2018-02/publications_nsvrc_tip-sheet_bystander-intervention-tips-and-strategies_1.pdf

https://righttobe.org/guides/bystander-intervention-training/

https://www.wavi.org/assets/docs/uploads/youth-vip/bystander-tips.pdf

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